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TABLE DES EXERCICES SUR LA GRAMAIRE

[NOUVEAU] Deux façons d'indiquer le moment de la journée
[NOUVEAU] Noms en « al » dont le pluriel est en « als »
[NOUVEAU] Noms en « ou » dont le pluriel est en « oux »
NOUVEAU Remplacer l'expression par un pronom possessif
Accord du participe passé suivi d'un infinitif
Propositions au passif et propositions commençant par « on »
Correction de fautes de syntaxe et de construction
Majuscule ou minuscule dans un mot lié à un nom de lieu ou de peuple
Homophones et homonymes (A)
Homophones et homonymes (B)
Homophones dans les verbes (C)
Homophones dans les noms et les verbes (D)
Faire avancer le bateau - couleurs
Faire avancer le bateau - masculin et féminin
Faire avancer le bateau - avec « o » ou avec « ô » - symptomatique ou symptômatique, etc.
Faire avancer le bateau - avec « ai » ou avec « er » ou « ez »
Faire avancer le bateau - adjectif ou pronom
Homonymes et homophones (E)
Homonymes et homophones (F)
Hophones : passé simple et subj. imp. (G) (a, ât, it, ît, ut, ût ...)
Hophones : terminaisons en e, es et ent (H)
Replacer les signes de ponctuation
Faites avancer le train (A) (quoique, quoi que)
Faites avancer le train (B) (quelque, quel que)
Faites avancer le train (C) (quel que, quelle que)
Faites avancer le train (D) (quels que, quelles que)
Faites avancer la voiture: le son É ou È (ai, es, est, aie, aies, aient, etc.)
Faites avancer la voiture: le son MÉ ou MÈ (m'est, m'ait, mes, met, etc.)
Faites avancer la voiture: le son SÉ ou SÈ (ses, ces, s'est. c'est sais, sait, etc.)
Faites avancer la voiture: le son LÉ ou LÈ (les, l'ai, l'aie, l'aies, l'aient, etc.)
Remplacez « que » par le « relatif » qui convient.
Condition future et temps présent
Propositions subordonnées au futur
« leur », pronom personnel pluriel, ou « leurs », adjectif possessif pluriel
« leur », adjectif possessif singulier, ou « leurs », adjectif possessif pluriel

Dernière modification du document effectuée le mardi 7 juillet 2009